INSTRUCCIONES. Lee con atención cada cuestión relacionando las columnas, colocando las letras en el paréntesis que corresponda.
ABC.- Tiene su origen en el aumento de bióxido de carbono de los procesos industriales y domésticos.

( HIJ )
Deterioro de la capa de ozono
CDF.- Fenómeno que se conoce como el causante del aumento en la temperatura atmosférica.
FGH.- Es mas frecuente en las zonas más industrializadas del mundo, sin embargo los vientos son capaces de llevar los contaminantes.
HIJ.- El problema también está relacionado con la producción industrial y el conjunto doméstico, provocando aumento de casos de cáncer en la piel.
JKL.- Son radiaciones de más longitud de onda, y por tanto, de mayor frecuencia y energía que la de la luz visible
LMN.- Principal factor contaminante del agua en muchas zonas de México.
NOP.- Es necesaria para modificar nuestras costumbres y adoptar nuevas técnicas y estrategias a favor de la preservación y del medio ambiente.
PQR.- Son una opción ideal para las personas interesadas en el mejoramiento y la protección del medio ambiente.
RST.- Es la planeación y mantenimiento de la producción agrícola, haciéndola integrante del ecosistema natural.
TUV.- Va con la intensión de convivir en armonía con el entorno natural a un menor costo económico.
VWX.- Viene el valor que ofrece un ecosistema, más allá de los recursos naturales que posee.
WYZ.- Se pierden árboles y también grandes cantidades del suelo, a su vez, existen menos posibilidades de generar oxígeno.
LNP.- Las plantas, mediante el proceso de la Fotosíntesis lo absorbe y lo convierte en oxígeno


RESPUESTAS
Tala inmoderada

Educación Ambiental

Ecotécnias

Calentamiento Global

Servicios ambientales

Rayos Ultravioleta

Ecoturismo

Efecto invernadero

Bióxido de carbono

Lluvia Ácida

Permacultura

Industria


INSTRUCCIONES. Contesta correctamente lo que se te pide.
Organismo gubernamental que establece las normas con que se enfrentan los problemas, así como los criterios de tratamiento de cada caso.
_______SEMARNAT____________________________________
Se pueden mantener en el propio patio o jardín con algunas variedades de hortalizas y ganado menor.
_______ECOGRANJAS____________________________________
Son una forma de granjas con un aprovechamiento de todas las ecotecnias descritas.
________GRANJAS INTEGRALES___________________________________
Ha hecho un uso indiscriminado del recurso del agua, provocando contaminación de ríos y del agua subterránea por el uso de fertilizantes e insecticidas
________SER HUMANO___________________________________
Genera contaminación de agua, suelo y atmósfera debido a los bajos niveles de control ambiental.
_________ACTIVIDAD INDUSTRIAL___________________________________

INSTRUCCIONES.- De los siguientes conceptos elige la respuesta correcta, colocándola donde corresponda.
- Parque nacional - Desertificación
- Normas Oficiales Mexicana - Captación de Carbono
- Distribución de la gente - Reserva de Biosfera
- Degradación - Densidad de Población Baja
1.- Tiene un papel de suma importancia debido al aumento de la temperatura global, causada por el efecto invernadero ___CAPTACION DE CARBONO____________________________________________
2.- La densidad de población indica la forma en que los habitantes están repartidos en una nación __DISTRIBUCION DE LA GENTE_____________________________________________________
3.- Se representa en lugares donde las condiciones no son favorables para las actividades humanas ni son aptas para el establecimiento de grandes grupos de población _______
____DENSIDAD DE POBLACION BAJA_____________________________________
4.- Se refiere a la pérdida de las condiciones originales de un paisaje, ecosistema o elemento de la naturaleza como el suelo, el aire y el agua _DEGRADACION___________________________
_________________________
5.- Determina las condiciones en que un servicio o producto debe elaborarse para no ____NORMAS OFICIALES MEXICANAS________________________________________
6.- Ocurre en las regiones áridas, semiáridas y subhúmedas secas, debido a variaciones climáticas y a actividades humanas como la ganadería, la agricultura, así como a la deforestación y a la falta e agua ___DESERTIFICACION____
7.- Se denomina cuando existe en ese espacio al menos un ecosistema que no ha sido alterado por la actividad humana y que requiere ser preservado __RESERVA DE LA BIOSFERA
8.- Contienen al menos un ecosistema de una belleza escénica o que presenta un valor para la educación, la investigación científica y la historia natural __PARQUE NACIONAL

CUESTIONARIO DE GEOGRAFIA

: Contesta correctamente, colocando las letras correspondientes en cada uno de los paréntesis.

abc.- Son porciones terrestres o acuáticas representativas de los diversos ecosistemas, en donde el ambiente original no ha sido alterado.

bcd.- Son áreas representativas, de uno o más ecosistemas no alterados por la acción del ser humano, o que requieren ser preservados y restaurados.

cde.- Se refiere a todas aquellas acciones cuya finalidad consiste en hacer comprender a los seres humanos.

def.- Se considera un programa gubernamental que ha permitido reducir las emisiones contaminantes de los vehículos automotores hacia la atmósfera.

efg.- Son aquellas tecnologías limpias, económicas y ecológicas, en ellas el uso de las energías renovables es indispensable para definirlas como tales.

fgh.- Se utiliza en la generación de energía eléctrica como la solar, la eólica y la hidráulica.

ghi.- Las plantas procesan el dióxido de carbono y lo regresan como oxígeno a la atmósfera.

hij.- Aportan grandes beneficios como la recarga de mantos acuíferos, la retención de suelos y el hábitat de numerosas especies animales y vegetales

ijk.- Acuerdo internacional que ha tratado de reducir la emisión de gases, otorgando un límite de emisión a cada país.

jkl.- Consiste en viajar o visitar áreas naturales con el fin de disfrutar los atractivos naturales así como cualquier manifestación cultural.

klm.- Se encarga de estudiar el tamaño de la distribución geográfica y la composición de la población.

lmo.- Parten de la insuficiente disponibilidad de recursos para satisfacer las necesidades de una población, tomándose medidas para disminuir las tendencias de crecimiento poblacionales.

mop.- Se desprenden de la existencia de condiciones de crecimiento económico con disponibilidad de recursos, orientando a los gobiernos el aumento de la población.

RESPUESTAS
( MOP ) Tendencia
Natalista

( GHI ) Proceso de
Fotosíntesis

( DEF) “Hoy no circula”

( LMO ) Política
Antinatalista

( BCD) Reservas de
la Biosfera

( HIJ) Bosques

( KLM) Demografía

( FGH) Energía
Renovable

( ABC) Áreas Naturales
Protegidas

( IJK) Protocolo de Kyoto

( CDE) Educación
Ambiental

( EFG) Ecotecnias

( JKL) Ecoturismo









INSTRUCCIONES: Contesta correctamente en cada uno de los espacios, tomando la respuesta correcta de la información localizada en la parte inferior.

COMPOSICIÓN Y ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN

En, ___MEXICO_____________, al igual que en otros países, se aplican __CENSOS______________ de población cada __10 AÑOS______________, ya que la _ESTRUCTURA______________ de la población cambia con el paso del tiempo.

En general, cualquier _ASENTAMIENTO HUMANO___________________ se compone de MUJERES_____________ y _HOMBRES____________ de distintas_EDADES_______________; por lo tanto se conforman grupos de niños, jóvenes, ADULTOS________________ y ____ANCIANOS____________.

Edades
Estructura
Asentamiento humano
Adultos
10 Años
México
Mujeres
Censos
Ancianos
Hombres






INSTRUCCIONES: Contesta la respuesta correcta de lo que se te pide.

1.- Es el aumento de la población. ___CRECIMIENTO DE LA POBLACION _________
2.- Es el número de enfermos. _MORBILIDAD_____________________________
3.- Es el número de nacimientos. ___NATALIDAD___________________________
4.- Población que habita en ciudades. __URBANA____________________________
5.- Es la población total. ___ABSOLUTA___________________________
6.- Es el número de defunciones. ___MORTALIDAD___________________________
7.- Población que habita en el campo. __RURAL____________________________
8.- Es el recuento de personas en forma periódica de una nación. _CENSO___________________________
9.- Número de personas por km2. ___RELATIVA___________________________
10.- Son los movimientos de la población. __MIGRACION____________________________

CUESTIONARIO DE ESPAÑOL 1 BLOQUE 1

1. En ella se expresa los derechos y obligaciones que regulan la interacción humana dentro de una institución, empresa, ciudad, etc.
R.- las reglas

2. ¿En qué forma están redactadas las reglas?
R.- en forma positiva.

3. ¿Cuáles son las características principales de los reglamentos?
Establecen reglas eficaces, Sus textos son breves, claros y concisos, Establecen consecuencias para ciertas conductas.

4. ¿Qué palabras debemos evitar al redactar un reglamento?
R.- trata, prohibido, palabras negativas.

5. Es la palabra que tiene como función primordial ser el núcleo del predicado.
R.- El verbo.

6. Menciona los tres modos verbales
R.- indicativo, imperativo y subjuntivo.

7. Es el modo verbal cuya acción nos indica deseo, posibilidad o duda
R.- subjuntivo.

8. Es el modo verbal cuya acción indica orden o mandato
R.- imperativo.

9. ¿Qué modo verbal es el que se utiliza en los reglamentos?
R.- imperativo.

10. ¿Que son los mitos?
Son relatos ficticios que se caracterizan por narrar historias

11. ¿Qué es una leyenda?
Es un relato maravilloso y fantástico cuya característica principal es formar parte de la cultura de un cuerpo.

12. ¿Qué es una antología?
R.- es un texto formado por varios escritos de un mismo autor, o varios escritos de diversos autores sobre un tema o una materia en particular.

13. ¿Qué es la paráfrasis?
Es un escrito que expresa con otras palabras lo que el texto original comunica.

14. ¿Qué es una ficha de trabajo?
Es un instrumento que permite ordenar y clasificar la información extraída de un texto en tarjetas, generalmente del tamaño de media hoja.

15. ¿Qué datos lleva una ficha de trabajo?
R.- la referencia de la ficha y la oración temática, que precisa y desarrolla en pocas palabras el tema.

16. ¿Cuál es el propósito del texto informativo?
R.- tienen como propósito proveerle al lector datos útiles que le ayuden a entender los temas que aborda.

17. Tipo de ficha, que incluye datos que nos permiten identificar una fuente de la que extraemos información.
R.-ficha bibliográfica.

18. Menciona las tres formas de fichas bibliográficas.
R.-de libros, de páginas de internet, de periódicos y revistas.

19. Es una publicación que utilizan las instituciones o un grupo de personas para anunciar y comunicar información dirigida a la comunidad con el propósito de que se divulgue.
R.-folleto.

20. ¿Que son los carteles?
R.-son anuncios de dimensiones grandes que se colocan en lugares públicos.

21. ¿Cuál es el propósito de aplicar encuestas y entrevistas antes de lanzar los productos al mercado
R.-para conocer sus gustos, necesidades y opiniones acerca de los productos que acostumbran o les gustaría adquirir.

22. ¿Qué es la encuesta?
R.-es una herramienta de investigación que consiste en la aplicación de cuestionarios y sondeos a grupos de personas para conocer sus opiniones, actitudes y sentimientos con respecto a un tiempo determinado.

23. ¿Para qué sirve la encuesta?
R.-para investigar y recopilar datos que se utilizan para saber que opinan o como se comportan las personas en distintos contextos y en relación con diferentes asuntos.

24. ¿Que debe utilizar un investigador antes de aplicar una encuesta?
R.-un cuestionario.

25. ¿Qué tipos de preguntas se pueden formular al aplicar un cuestionario?
R.-preguntas abiertas y cerradas.

26. ¿Cómo se organiza la información recabada de las encuestas?
R.- a través de cuadros y graficas estadísticas.

27. ¿Tipo de grafica que se organiza en porciones que conforman un círculo?
R.-grafica de círculos o de pastel.

28. ¿Qué es la publicidad?
R.-es una modalidad comunicativa constituida por mensajes, denominados anuncios.

Cuestionario de Español 1 Bloque 3

Lee y repasa las siguientes preguntas.
1.- Los pasos para la investigación de una exposición son:
1. Elegir el tema
2. Subdividirlo en subtemas
3. Hacer un plan de acción
4. Distribuir las tareas
5. Elaborar un calendario de trabajo
6. Seleccionar las fuentes de información
7. Elaborar un calendario de trabajo
8. Seleccionar las fuentes de información
9. Reunir información
10. Registrarla en fichas
11. Clasificar la información
12. Redactar el borrador
13. Revisarlo
14. Elaborar apoyos gráficos
15. Redactar la versión final

2.-¿cuáles son los pasos para preparar una exposición exitosa?

Planificar la presentación
Organizar las ideas y desarrollarlas.
Desarrollas un primer guión
Realizar ensayos de la presentación

3.-Es una herramienta indispensable para la búsqueda de materiales de información y sirve para ordenar y recordar el material recopilado:
El guión

4.- El guión se estructura:

Introducción
Desarrollo
Conclusión

5.-¿Son las estrategias del lenguaje hablado que nos permiten añadir ciertos efectos al mensaje?
Recursos prosódicos

6.-¿cuáles son los recursos prosódicos?
Entonación, volumen y las pausas.

7.- ¿Qué es la entonación?
Son las palabras que pueden expresar cierto sentimientos como afecto, etc.

8.-Permite hacer llegar el mensaje a todos los oyentes, su voz puede ser alto con cierta agresividad y sus cambios marcan puntos importantes:
Volumen

9.-Se utilizan para que el oyente haga sus propias reflexiones y como un recurso de dramatismo:
Las pausas.

10.-La comunicación entre los seres humanos se realiza mediante:
El lenguaje verbal y no verbal

11.-Este tipo de lenguaje atrae la atención del público y utiliza los movimientos, expresiones ,posturas, etc.:
Lenguaje no verbal

12.-Representa no solo la forma de hablar, sino una manera de ver el mundo:
La lengua

13.-¿Qué es la diversidad cultural y lingüística en México?
La forma en que cada uno de los pueblos indígenas posee una determinada manera de organizarse social o culturalmente.


14.-Ley que tiene como propósito regular el conocimiento y protección de los derechos lingüísticos, tanto individuales como colectivos de los pueblos y comunidades indígenas:
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas.

15.- ¿Qué significa el multilingüismo?
Es cuando se hablan diferentes lenguas en un mismo territorio. Se permite el intercambio entre diferentes formas de pensar.

16 ¿cuáles son las dos lenguas indígenas que más se hablan en México?
El náhuatl y el maya

17.-¿Es una composición literaria que pertenece al tipo de texto expresivo y donde el autor da a conocer las emociones respecto a un tema?
Poemas.

18.- ¿Qué se entiende por vanguardismo?
es una serie de movimientos, que implicaron una profunda ruptura con la estética del siglo XIX.

19.-¿Qué trata de buscar el vanguardismo?
Promover una nueva concepción de la literatura del arte.

20.- ¿Cuáles son los movimientos de vanguardia mas importantes?

Cubismo, futurismo, expresionismo, dadaísmo, surrealismo, ultraísmo, haikú y caligrama.
(Busca en tu libro que significa cada uno de ellos.)

21.-Son poemas cuyos versos sugieren una forma gráfica:
Caligramas

22.-Es un poema breve organizado en tres versos aproximadamente.
Haiku

23.-¿Cuál es la intención de los poemas?
No es informar, sino plasmar la belleza por medio de la palabra.

24.-¿Qué significa declamar?
Interpretar en voz alta los versos, utilizando la entonación adecuada y los ademanes convenientes para transmitir el mensaje del poema. Por lo tanto no es leer ni repetir.

25.-¿Cuáles son los recursos estilísticos de los que se sirve la poesía?
Lenguaje figurado.
Fonéticos. Ritmo, rima, aliteración
Visuales. Distinto acomodo de las palabras.

26.-¿Qué son las figuras retóricas?
Son técnicas a las que permanentemente recurren los poetas.

27.-Menciona algunas de las figuras retóricas:
Antítesis, hipérbole, hipérbaton, onomatopeya, entre otras.

28.-Es cuando utilizamos las palabras con un significado original o de diccionario.
Lenguaje real o literal.

Material de Geografía

INSTRUCCIONES: Escribe en el paréntesis de la derecha las letras que contesten correctamente a cada cuestión.

1.- Es la región más húmeda, se localiza a lo largo del Ecuador, en zonas de clima tropical con lluvias todo el año.
ab) Desierto bc) Selva cd) Estepa ef) Sabana

2.- Se localiza en regiones cercanas a los desiertos, donde las precipitaciones son escasas.
ab) Bosque bc) Estepa cd) Desierto ef) Sabana

3.- Zona cubierta en parte o totalmente por hierbas, se da en lugares con climas templados con lluvias.
ab) Pradera bc) Selva cd) Sabana ef) Relieve

4.- Ubicada en latitudes superiores a los 70º Norte, donde el suelo permanece congelado gran parte del año.
ab)Taiga bc) Desierto cd) Tundra ef) Selva

5.- Son aquellos bienes disponibles en un territorio u océano, susceptibles de ser transformados y aprovechados por la sociedad.
ab) Desarrollo bc) Recursos cd) Océanos ef) Continente
Sustentable Naturales

6.- Su explotación irracional provoca su disminución o agotamiento, pues se reproducen de manera natural.
ab) Renovables bc) Inagotables cd) Tecnología ef) No renovables

7.- Son recursos que forman parte de la tierra como el agua, el viento, el clima o la energía solar.
ab) Recursos bc) No renovables cd) Renovables ef) Mares
Inagotables

8.- Son aquellos que se regeneran debido a ciclos naturales, en donde su utilización en muchos casos resulta más acelerada que su producción.
ab) Biodiversidad bc) Recursos cd) Recursos ef) Inagotables
no renovables renovables

9.- Significa aprovechar un recurso evitando su agotamiento.
ab) Recurso natural bc) Desarrollo sustentable cd) Litosfera ef) Tierra

10.- Conjunto de especies de seres vivos distribuidos en extensiones grandes.
ab) Atmósfera bc) Litosfera cd) Hidrosfera ef) Biomas

11.- Contiene a la totalidad de seres vivos que existen en el planeta y los ambientes donde habitan.
ab) Manto bc) Latitud cd) Biomas ef) Biosfera

12.- Sistema biológico que se compone de un conjunto de seres vivos, el medio natural en que se desarrollan y las relaciones que establecen entre sí.
ab) Copen bc) Ecosistema cd) Clima ef) Viento

13.- Es un concepto que abarca toda la variedad de la vida incluyendo a los ecosistemas y complejos ecológicos.
ab) Biodiversidad bc) Sociedad cd) Recursos ef) Presión

14.- Concentran un número aproximado de 10 a 15 millones de especies, de las cuales solo 1.8 millones han sido clasificadas por la ciencia.
ab) Atmósfera bc) Distribución cd) Factores ef) Regiones
climas y elementos naturales

15.- Especies que no es posible encontrarlas en otras partes del mundo y son mucho más frágiles por lo que pueden desaparecer si se altera su medio.
ab) Planeta bc) Naturales cd) Endémicas ef) Aves

16.- Son áreas representativas de uno o más ecosistemas no alterados por la acción del ser humano, o que requieren ser preservados y restaurados.
ab) Reservas de cd) Naturales cd) Capa de ef) Ambiente
de la biosfera ozono

17.- Se refiere a todas aquellas acciones cuya finalidad consiste en hacer comprender a los seres humanos la compleja estructura y el funcionamiento del medio ambiente.
ab) Diversidad bc) Legislación cd) Diversidad ef) Educación
ambiental ambiental

18.- Son porciones terrestres o acuáticas representativas de los diversos ecosistemas en donde el ambiente original no ha sido alterado y producen beneficios ecológicos cada vez más reconocidos y valorados.
ab) Biosfera del bc) Areas naturales cd) Ecología ef) Selva
Cielo protegidas

19.- Acciones de la sociedad para restaurar y preservar el equilibrio ecológico se le conoce como:
ab) Monumentos bc) Políticos cd) Vida ef) Áreas de
ambientales protección

20.- Espacio de tiempo en que se está prohibido cazar o pescar.
ab) Cacería bc) Turismo cd) Acampar ef) Veda


INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta

1.- Es el lugar donde se llevan a cabo las relaciones ser humano-naturaleza
a) Espacio Geoáfico
b) Mapa
c) Escala Nacional
d) Áreas protegidas

2.- Significa hacer una consideración que abarca todo el mundo
a) Escala local
b) Escala nacional
c) Meridianos
d) Escala Mundial

3.- Son semicírculos que se trazan con una orientación norte-sur
a) Polos
b) Paralelos
c) Meridianos
d) Ecuador

4.- Son círculos paralelos al ecuador, representando el círculo imaginario máximo que divide a la Tierra
a) Meridiano 0º
b) Ecuador
c) Trópico de Cáncer
d) Trópico de Capricornio

5.- Son puntos de la Tierra definidos por los extremos del eje sobre el cual gira nuestro planeta
a) Eje Terrestre
b) Paralelos
c) Meridianos
d) Polos

6.- Utilizan como referencia la red de meridianos y paralelos
a) Escala Nacional
b) Coordenadas Geográficas
c) Mapa de Climas
d) Áreas Naturales

7.- Se utiliza para mediciones rápidas o bien, cuando no se dispone de regla milimétrica
a) Cartógrafo
b) Altitud
c) Gráfica
d) Escalas

8.- Ayuda en los mapas a identificar los tamaños y las distancias reales de las cosas que en el se incluyen
a) Gráfica
b) Escala
c) Planeta
d) Espacio

9.- Es todo tipo de escala que se expresa con una fracción o una división
a) Milimétrica
b) Gráfica
c) Numérica
d) Escala

10.- Fuente de información donde se llevan a cabo las investigaciones sobre la población mediante censos nacionales
a) UNICEF
b) UNESCO
c) OMS
d) INEGI

11.- La forma exacta de la Tierra se le llama
a) Cónica
b) Geoide
c) Cilíndrica
d) Mapa

12.- Es una colección de mapas de todo el mundo, una región o un país en particular
a) Globo
b) Atlas
c) Husos
d) Espacio

13.- Se formaron con los fragmentos del Sol y se mantienen alrededor del mismo
a) Galaxia
b) Eclipses
c) Planetas
d) Trópicos

14.- Ocurren cuando la Luna, el Sol y la Tierra se encuentran alineados
a) Luna
b) Bisiestos
c) Eclipses
d) Cometas

15.- Fenómeno que ocurre cuando un cuerpo al desplazarse por la superficie de la Tierra, se desvía hacia la derecha en el hemisferio norte y hacia la izquierda en el hemisferio sur.
a) Zonas Térmicas
b) Efecto Coriolis
c) Gran Explosión
d) Eclipses




1.- Capa de la atmósfera donde se encuentra la capa de ozono, de gran valor para la vida en el planeta
ESTRATOSFERA


2.- En esta capa el aire se encuentra compuesto por gases muy ligeros y algunos de ellos luminosos
TERMOSFERA



3.- Señala que la cercanía o lejanía de cierto lugar al mar, determina la cantidad de humedad que puede recibir
CONTINENTALIDAD


4.- Estudian y analizan la interacción de los factores y elementos del clima
ESTACIONES METEOROLOGICAS


5.- Se desarrolla donde prevalece el clima AF y se caracteriza por las altas temperaturas y precipitaciones todo el año
SELVA TROPICAL


6.- Región que rodea los desiertos, presentando escasas lluvias, encontrando pastos muy bajos que desaparecen en invierno, con una fauna de roedores y reptiles
ESTEPA


7.- Región donde sus plantas son xerófitas, que pueden subsistir largas temporadas con la poco agua que acumulan en su interior
DESIERTO


8.- Son los elementos de la naturaleza que son valiosos para el desarrollo de nuestras actividades
RECURSOS NATURALES


9.- Especies que tienen una zona de distribución especifica y son exclusivos de un lugar
ENDEMICAS


10.- Presentan determinadas condiciones ambientales, temperatura, clima y la presencia de determinadas especies animales y vegetales
HABITAT


11.- Es toda la gran variedad de seres vivos que habitan la Tierra, desde los microorganismos hasta la ballena
BIODIVERSIDAD


12.- Permite el desarrollo de determinado tipo de asociación vegetal, el cual alberga especies animales y vegetales especificas dando lugar a:
REGIONES NATURALES




IV.-INSTRUCCIONES: Contesta correctamente lo que se te pide.

1.- Son depósitos de agua que se forman cuando esta se acumula en las depresiones de la superficie
____________________LAGOS___________________________________________________________________

2.- Son acumulaciones de hielo, que son grandes masa de agua congelada que descienden por gravedad
___________________GLACIARES___________________________________________________________________

3.- Son aguas de las lluvias que influyen sobre la superficie
___________________RIOS_____________________________________________________________________

4.- En la troposfera se encuentra el gas importante para la vida en la Tierra
__________________OXIGENO______________________________________________________________________

5.- Climatólogo que realizó una clasificación mundial de los climas
__________________VLADIMIR KOPPEN______________________________________________________________________

6.- Siglas o nombre del organismo internacional que se ocupa de cuidar el ambiente y difundir los problemas que se presentan en el ámbito natural
____________________PNUMA___________________________________________________________________

7.- Es la zona donde se desarrolla la vida en nuestro planeta
________________BIOSFERA________________________________________________________________________

8.- Nombre del recurso natural en donde el sector doméstico, industrial y agrícola lo aprovecha
_______________AGUA_________________________________________________________________________

Material de Geografía

INSTRUCCIONES: Lee con atención cada cuestión relacionando las columnas, colocando las letras en el paréntesis correspondiente.

abc.- Son porciones terrestres o acuáticas representativas de los ecosistemas, en donde el ambiente no ha sido alterado y produce beneficios ecológicos

cde.- Son áreas representativas de uno o más ecosistemas no alteradas por la acción del hombre, o que requieren ser preservados o restaurados.

efg.- Son áreas con uno o más ecosistemas que, por su belleza, su valor científico, educativo, de recreo, etc. son preservadas para generaciones futuras.

ghi.- Contiene uno o varios elementos que por su carácter único, valor estético, histórico o científico, se resuelve incorporar a un régimen de protección absoluta.

ijk.- Permite la evolución y distribución de las diferentes especies de vida vegetales y animales

klm.- Su dinámica repercute en la distribución de tierras y en las características de la corteza terrestre.

mnñ.- Proporciona elementos para la formación de nubes y lluvias, regulando la temperatura.

ñop.- Aporta el vital líquido para la evolución y desarrollo de la vida.

pqr.- Tipo de bosque denso y con gran diversidad de especies de árboles, también denominado bosque tropical.

rst.- Crece en las regiones polares y en las zonas de alta montaña.
( CDE ) Reserva de la
Biosfera

(RST ) Tundra

( KLM ) Litosfera

( ABC ) Áreas Naturales
Protegidas

( PQR ) Selva

( MNÑ ) Atmósfera

( EFG ) Parques
Nacionales

( IJK ) Biosfera

( GHI ) Monumentos
Nacionales

( ÑOP ) Hidrosfera



INSTRUCCIONES: Contesta correctamente si se refiere a DAÑO AMBIENTAL ó EFECTO DE CAMBIO CLIMATICO.


a.- Derretimiento de los polos. __EFECTO DE CAMBIO CLIMATICO__________________________________________________________
b.- Destrucción de la biodiversidad __DAÑO AMBIENTAL______________________________________________________
c.- Deterioro de la capa de ozono _____DAÑO AMBIENTAL____________________________________________________
d.- Sequías. ____EFECTO DE CAMBIO CLIMATICO______________________________________________________________________
e.- Contaminación y escasez del agua. ___DAÑO AMBIENTAL __________________________________________________





INSTRUCCIONES: De los conceptos localizados en la parte inferior, elige la respuesta correcta colocándola donde corresponda.

BIODIVERSIDAD

Llamamos Biodiversidad o _DIVERSIDAD___________________ __BIOLOGICA__________________ a la ___VARIEDAD_______________ de formas de __VIDA__________________ que existen en nuestro ____PLANETA________________.
Este ___CONCEPTO_______________ no se refiere simplemente al _NUMERO_________________ de _ESPECIES________________ distintas que hay en el __MUNDO__________________ sino también a la diversidad de _ECOSISTEMAS___________________, todos ellos relacionados entre sí.
VARIEDAD, VIDA, CONCEPTO, ECOSISTEMAS, NÚMERO,
BIOLOGICA, ESPECIES, PLANETA, DIVERSIDAD, MUNDO


INSTRUCCIONES: Contesta correctamente lo que se pide.

1.- Elemento que debido a su escasez se debe a un incremento en su demanda por el crecimiento de la población, la desigual distribución del recurso, etc. __AGUA__________________________________________

2.- Elementos de la naturaleza que son valiosos para el desarrollo de nuestras actividades.
______RECURSOS NATURALES__________________________________________________________________________

3.- Estos elementos no se extinguen, su disponibilidad es ilimitada, pero se pueden ver afectados en cuanto a su calidad. _____INAGOTABLES_______________________________________________________________

4.- Son aquellos elementos que por su dinámica se regeneran continuamente siempre y cuando se respete su proceso de formación. __RENOVABLES________________________________________________________

5.- Son aquellos que tienen la posibilidad de agotarse, dado que su formación tarda cientos, miles o millones de años. ____NO RENOVABLES__________________________________________________________________








INSTRUCCIONES: Contesta correctamente a que Problema Ambiental corresponden los textos siguientes.

REDUCCIÓN DE LOS RECURSOS HÍDRICOS — DEFORESTACIÓN — DETERIORO DE LOS RECURSOS COSTERO-MARINOS — DETERIORO DE LOS SUELOS — CONTAMINACIÓN POR AGROQUÍMICOS

1.- Su origen es la sustitución por sistemas agrícolas y ganaderos. Se calcula que el promedio es de 60 mil a 90 mil hectáreas por año. Derrumbes, deslaves, destrucción de las vías de comunicación, son ejemplos de este problema. __DEFORESTACION____________________________________________________________

2.- La pérdida y el empobrecimiento son algunas de las consecuencias de este fenómeno; por lo que se hace necesaria la búsqueda de nuevos espacios, lo que genera la repetición del proceso.
_______________________________DETERIORO DE LOS SUELOS______________________________________________________

3.- Los impactos ambientales por su uso incluyen contaminación del agua y del suelo, además de producir efectos sobre organismos y especies como peces, aves y otras especies silvestres, terrestres y acuáticas.
_________CONTAMINACION POR AGROQUIMICOS____________________________________________________________________________

4.- La pérdida de cobertura forestal en las zonas ha alterado el ciclo hidrológico, aunado a ello, la desigual distribución constituye uno de los problemas más graves del presente siglo.
___________REDUCCION DE LOS RECURSOS HIDRICOS__________________________________________________________________________
5.- La sedimentación en los ríos por procesos de erosión, habilitación de tierras para la agricultura, consumo de leña proveniente de manglares, son algunos de los factores de este fenómeno. Consecuencia de este deterioro es el paso del Huracán Katrina en E.U. de América, cuya gravedad pudo ser disminuida por la existencia de los manglares, los cuales funcionan como una barrera natural contra agua y viento.
_____DETERIORO DE LOS RECURSOS COSTERO MARINOS________________________________________________________________________________


INSTRUCCIONES: De acuerdo con la clasificación climática de Koppen, contesta correctamente lo siguiente.

Af __TROPICAL CON LLUVIAS ABUNDANTES TODO EL AÑO_______________________________
Cs __TEMPLADO CON LLUVIAS EN INVIERNO, SECO EN VERANO_______________________________
EF __POLAR CON HIELOS PERPETUOS_______________________________
Df __FRIO CON LLUVIAS ABUNDANTES TODO EL AÑO_______________________________
Cw __TEMPLADO CON LLUVIAS EN VERANO, SECO EN INVIERNO______________________________
BW ___SECO DESERTICO_____________________________

Material de Matemáticas

Completa los siguientes enunciados:
1: Siempre que se multiplican o dividen dos números del mismo signo el resultado
tiene signo:_______________
2: Siempre que se multiplican o dividen dos números de distinto signo el resultado
tiene signo: ________________________
3: Siempre que se multiplica o divide un número por menos uno el
resultado es: ______________________________________



Resuelve los siguientes problemas.
a) Pensé un número. Al multiplicarlo por -7 y enseguida restar 49 obtengo cero.
¿De qué número se trata?
b) ¿Qué números sumados dan -5 y multiplicados resulta +6?

Busquemos poner en alto a nuestro grupo, nuestra escuela, nuestra ciudad, nuestro estado, demostrando que somos de los mejores

Hagan Su mejor esfuerzo, ustedes pueden con esto y más.

Páginas para actividades de matemáticas.
En twitter les estaré informando de cualquier novedad de las actividades de mate para vacaciones… estén al pendiente:
http://twitter.com/usagi_pattinson

Este mismo material, el que falta y un poco más, estarán disponibles en la siguiente página a partir del Lunes 21 o antes si es posible. Copia el enlace tal y como está en esta hoja y pégalo en la barra de direcciones, va todo junto, no lleva espacios (por lo extenso de la dirección aparenta estar en partes pero va todo junto)
http://cid-f09d088903ed30dd.skydrive.live.com/browse.aspx/PRE-ENLACE?authkey=gjY5nc4w09Q%24